หลากหลายแอพพลิเคชั่นในหัวข้อ "ผัก"

สำหรับการพัฒนาทักษะที่มีประโยชน์มากมายในโปรแกรมการศึกษาของเด็กเริ่มตั้งแต่ระดับอนุบาลจะมีการแนะนำบทเรียนการใช้งาน ในห้องเรียน เด็กๆ เรียนรู้การทำงานด้วยเครื่องมือและวัสดุง่ายๆ เช่น กรรไกร กาว กระดาษสี และวัสดุงานฝีมือที่มีประโยชน์ กระบวนการสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้งานจริงช่วยพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานงาน ความสนใจ และช่วยให้คุ้นเคยกับโลกรอบตัวเรา

วิธีการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทคนิคการทำงานกับแอพพลิเคชั่นในหัวข้อ "ผัก" มีหลายวิธี หนึ่งในนั้นคือภาพผลไม้ที่กินได้ซึ่งเติบโตในพื้นดินในสวน ในระหว่างงานนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่ารากใดงอกขึ้นบนเตียง เรียนรู้วิธีตัดรายละเอียดพืชที่สมมาตรออกด้วยการพับกระดาษสีครึ่งหนึ่ง นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้วิธีเก็บผักต่างๆ จากส่วนที่หั่นเป็นชิ้นที่มีสีต่างกัน เช่น แครอทด้านล่างสีส้มและส่วนสีเขียวเหนือพื้นดิน

สำหรับเด็กเล็ก คุณสามารถเริ่มด้วยการวาดต้นไม้ต้นเดียวบนแผ่นกระดาษ โดยคั่นด้วยสีต่างๆ ออกเป็นสองช่อง ด้านล่างอาจเป็นสีน้ำตาล - นี่จะเป็นส่วนใต้ดินของสวนที่รากพืชเติบโต ด้านบนยังคงเป็นสีขาวหรือสีฟ้า จากนั้นคุณสามารถพับกระดาษสีส้มครึ่งหนึ่งแล้ววาดแครอทครึ่งลูกที่ด้านใดด้านหนึ่ง โดยตัดผักรากทั้งหมดออกพร้อมกันตามบรรทัดนี้ ผักติดพื้นหลังสีเข้มใต้ดินโดยที่ด้านบนสัมผัสกับขอบด้านบน บนพื้นหลังสีอ่อนยังคงติดกาวส่วนของผักที่ตัดจากกระดาษสีเขียวที่เติบโตเหนือพื้นดิน

ผลิตภัณฑ์ที่บ้านสามารถอยู่ในภาชนะต่างๆ ที่เด็กๆ สามารถวาดภาพได้ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่ แอปพลิเคชันดังกล่าวสามารถทำได้ด้วยมือของคุณเองในระหว่างการประชุมเฉพาะเรื่องในหัวข้อ: "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง", "การเก็บเกี่ยว", "ตู้เก็บอาหารของธรรมชาติ" หรือ "วิตามินจากสวน"

เทมเพลตสำหรับจานรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าหรือจานกลมสามารถเตรียมได้ล่วงหน้าโดยเสนอให้ทั้งกลุ่มใช้ฐานเดียวกัน โดยที่เด็กแต่ละคนสามารถจัดผักต่างๆ ที่เขาหั่นไว้เป็นส่วนประกอบตามอำเภอใจ เด็กๆ ควรได้รับการเสนอภาพวาดของรากผักต่างๆ เพื่อให้พวกเขาคุ้นเคยกับรูปร่าง สี และขนาดของมันมากขึ้น สำหรับผักแต่ละชนิด เด็กใช้กระดาษสีที่เหมาะสมแล้ววาดพืชครึ่งหนึ่งลงไป จากนั้นจึงตัดผักทั้งหมดตามเส้นผลลัพธ์ ในการสร้างตัวเลขปริมาตร คุณต้องวงกลมส่วนที่ตัดครั้งแรกของผลไม้และรับส่วนที่เหมือนกันอีกสองส่วน จากนั้นติดกระดาษสองแผ่นด้านเดียวเพื่อให้อีกด้านหนึ่งว่างตามขอบที่คุณต้องติดส่วนที่สาม ปรากฎว่าเป็นรูปสามเหลี่ยมแตงกวาและมะเขือเทศขนาดใหญ่ซึ่งวางอยู่บนจาน

ที่บ้าน เด็กๆ มักจะเห็นผักในรูปแบบของผักดองและน้ำดองซึ่งเก็บไว้ในขวดใส เด็ก ๆ สามารถเติมรูปร่างของภาชนะแก้วที่เตรียมไว้ล่วงหน้าโดยผู้เฒ่าด้วยมะเขือเทศและพริกแดงหั่นแตงกวาสีเขียวหรือสควอชผักกาดหอม ผู้ชายที่มีอายุมากกว่าสามารถเสริมธีมผักดองด้วยแครอทหั่นเป็นแว่นและก้านสมุนไพร

ภาพแอ็ปเปิ้ลผักในตะกร้าสามารถเป็นของตกแต่งห้องเด็กได้อย่างแท้จริง ขั้นตอนการทำภาชนะหวายสามารถกลายเป็นของจริงได้ซึ่งไม่เพียง แต่ทำจากกระดาษสี แต่ยังมาจากวัสดุธรรมชาติหรือแถบดินน้ำมันกลมที่ติดกับกระดาษแข็งหนา ตะกร้าสามารถทำจากส่วนที่ติดกาวไว้ครึ่งหนึ่ง เปลือกต้นเบิร์ชที่หั่นเป็นเส้น เส้นด้ายขนสัตว์หนาๆ และวัสดุอื่นๆ ที่อยู่ในมือ

องค์ประกอบของผักที่วางในแจกันที่สวยงามจะดูสง่างามและมองเห็นได้มากขึ้น ด้วยเหตุนี้จึงใช้กระดาษลูกฟูกแบบพิเศษ กระดาษลอกลายที่ทำจากกระดาษเฉดสีต่างๆ รวมทั้งผ้าเช็ดปากหลากสี รูปภาพของผักในแจกันสามารถทำจากเศษผ้าที่ติดกาวไว้กับฐานที่หนาแน่น พื้นผิวของวัสดุต่าง ๆ ที่เลือกสีอย่างถูกต้องสามารถสื่อถึงลักษณะของพืชรากและอาหารที่ปลูกบนเตียงได้

โดยการวางตัวเลขผักที่หั่นเป็นชิ้นลงในแม่แบบหม้อที่เตรียมโดยครู เด็กๆ จะได้เรียนรู้ทักษะการปฏิบัติขั้นพื้นฐานในการจัดการกับอาหารต่างๆ และในเวลาเดียวกัน การเรียนรู้ที่จะตัดปริมาณแครอท หัวบีต หัวหอม และพืชรากอื่นๆ ในปริมาณที่สมมาตรออกไป ซึ่งถูกต้มในกระทะโดยรวมก็เกิดขึ้น คุณสามารถขยายความหลากหลายของผลิตภัณฑ์ที่เก็บรวบรวมในกระทะโดยการตั้งค่างานของการทำ applique ในรูปแบบของผักซึ่งมักจะปรุงในหลักสูตรแรก ตัวอย่างเช่นสำหรับ Borscht ใส่หัวหอม, แครอท, กะหล่ำปลี, มะเขือเทศและหัวบีทในกระทะ ในกรณีนี้ เด็กจำเป็นต้องดึงดูดความคิดและจินตนาการของเขาจากความรู้ด้านต่างๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา คุณสามารถเปลี่ยนงานที่ได้รับมอบหมายให้เป็นการทำงานเป็นทีมได้เมื่อเด็ก ๆ เติมภาพหม้อขนาดใหญ่หนึ่งภาพด้วยภาพผักต่างๆ จากกระดาษสีของพวกเขาเอง

ถาดที่สวยงามสามารถทำจากกระดาษแข็งสีเข้ม วางทับด้วยกระดาษสีอ่อนที่มีลวดลายฉลุที่ตัดออกมา งานดังกล่าวจะยากขึ้นและออกแบบมาสำหรับเด็กในกลุ่มอายุที่มากขึ้นของนักเรียนชั้นอนุบาลหรือประถมศึกษา คุณสามารถใช้เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้งที่ทำจากพลาสติกหรือกระดาษหนาเป็นฐานสำหรับถาด คุณสามารถใส่ผักที่เป็นดินน้ำมันได้ และตัวเลขบนกระดาษแข็งหนา ๆ ก็ทำมาจากเมล็ดหรือก้อนกรวดที่ติดกาวแล้วทาสีด้วยสีที่ต้องการ

เมื่อพวกเขาไปร้านของชำกับพ่อแม่ เด็กๆ จะมองเห็นผักที่เก็บไว้ในลังไม้ ระหว่างบทเรียน พวกเขาจะประยุกต์ใช้และรวบรวมบทเรียนที่ได้เรียนรู้ นี่จะเป็นงานที่จะทำให้ applique จากการเก็บเกี่ยวผักผลไม้ที่มีใบที่เก็บรวบรวมในกล่อง กล่องสามารถทำจากแถบตัดกระดาษสีหรือกระดาษแข็ง และวางรูปภาพผักต่างๆ ลงบนพื้นหลังได้

คุณสามารถเริ่มทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ด้วยชื่อและลักษณะของผลิตภัณฑ์ผักตั้งแต่อายุยังน้อย ในการทำเช่นนี้ คุณต้องแสดงวิธีง่ายๆ ขี้เล่น และน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ว่าคุณจะทำผักที่ดูเหมือนกระดาษสีจริงที่ติดบนกระดาษแข็งได้อย่างไร ในเวลาเดียวกัน เด็กที่อายุยังไม่ครบ 3 ขวบเรียนรู้ที่จะจำชื่อต้นไม้แต่ละต้น เช่นเดียวกับการจำมันในชีวิตประจำวันและในรูปภาพ

เด็กอายุ 4-5 ปี (+6) สามารถมีส่วนร่วมในการสร้างแอปพลิเคชันง่ายๆ จะดีกว่าสำหรับผู้ปกครองและนักการศึกษาที่จะเริ่มต้นด้วยการเลือกผักทั่วไปที่เด็กจดจำได้ง่าย และแนะนำให้ทำงานกับแม่แบบในบทเรียนแรก การปลูกรากสามารถช่วยให้เด็กได้และเขาจะติดมันไว้กับเตียงที่เตรียมไว้แล้ววาดหางสีเขียว การทำงานกับแผ่นสำลีเนื้อนุ่มเป็นเรื่องที่น่าสนใจ ซึ่งคุณสามารถตัดร่างต่างๆ และติดไว้บนฐานที่หนาแน่น แล้วตัดออกในรูปแบบของจานหรือถาด การทำงานกับดินน้ำมันในโรงเรียนอนุบาลช่วยพัฒนาจินตนาการของเด็ก ๆ ได้ดีเมื่อสามารถประกอบแอปพลิเคชันเชิงปริมาตรได้จากชุดอาหารที่ใช้แล้วทิ้ง

ในการมอบหมายงานในหัวข้อการใช้งานตั้งแต่ผักถึงโรงเรียน เด็ก ๆ สามารถสร้างตัวเลขเชิงปริมาตรของผลิตภัณฑ์จากองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบของกระดาษสี ผ้าเช็ดปากยู่ยี่ติดกาวแล้วทาสีเหมาะสำหรับจุดประสงค์นี้ มีการใช้ผ้าที่มีสีและพื้นผิวต่างกันอย่างแพร่หลาย

เด็กวัยเรียนทำองค์ประกอบ applique ที่สวยงามจากผักที่วางไว้ในแจกันหรือตะกร้า

สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการทำ applique "ผักตลก" ดูวิดีโอถัดไป