วิธีการเล่นคลาริเน็ต?
เด็กสามารถเริ่มเรียนรู้การเล่นคลาริเน็ตตั้งแต่เริ่มต้นตั้งแต่อายุ 8 ขวบ แต่คลาริเน็ตขนาดเล็กของการปรับจูน C ("C"), D ("D") และ Es ("E flat") เหมาะสำหรับการเรียน ข้อจำกัดนี้เกิดจากการที่คลาริเน็ตที่ใหญ่กว่านั้นต้องใช้นิ้วที่ยาวกว่า เมื่ออายุประมาณ 13-14 ปี จะถึงเวลาค้นพบความเป็นไปได้และเสียงใหม่ๆ เช่น คลาริเน็ตในการจูน B ("C") ผู้ใหญ่สามารถเลือกเครื่องดนตรีรุ่นใดก็ได้สำหรับการฝึก
ตำแหน่งที่ถูกต้องของคลาริเน็ต
เมื่อเริ่มเรียนเครื่องดนตรี ผู้เริ่มต้นต้องเรียนรู้วิธีจับและจัดตำแหน่งให้ถูกต้องเพื่อเล่นก่อน
การแสดงของผู้เล่นคลาริเน็ตให้ความสนใจเป็นพิเศษเนื่องจากหลายจุดมีความสำคัญที่นี่:
- ตำแหน่งของร่างกายและขา
- ตำแหน่งหัว;
- การวางมือและนิ้ว
- ลมหายใจ;
- ตำแหน่งของกระบอกเสียงในปาก;
- การตั้งค่าภาษา.
คุณสามารถเล่นคลาริเน็ตขณะนั่งหรือยืนได้ ในท่ายืน ควรเอนขาทั้งสองข้างเท่าๆ กัน ต้องยืนตัวตรง เวลานั่ง เท้าทั้งสองวางราบกับพื้น
เครื่องดนตรีขณะเล่นทำมุม 45 องศาสัมพันธ์กับระนาบของพื้น แตรคลาริเน็ตตั้งอยู่เหนือเข่าของนักดนตรีที่นั่ง ศีรษะควรตั้งตรง
วางแขนไว้ดังนี้
- มือขวารองรับเข่าล่างของเครื่องดนตรี นิ้วหัวแม่มือตรงบริเวณช่องเสียงด้านข้างของคลาริเน็ต (ด้านล่าง) ที่กำหนดไว้เป็นพิเศษ สถานที่แห่งนี้เรียกว่าเน้น นิ้วหัวแม่มือที่นี่ทำหน้าที่จับเครื่องมืออย่างถูกต้อง นิ้วชี้ นิ้วกลาง และนิ้วนางจะอยู่ที่รูเสียง (วาล์ว) ของเข่าส่วนล่าง
- นิ้วหัวแม่มือซ้ายอยู่ที่ด้านล่างเช่นกัน แต่อยู่ที่หัวเข่าบนเท่านั้น หน้าที่ของมันคือการควบคุมอ็อกเทฟวาล์ว นิ้วถัดไป (นิ้วชี้ กลาง และแหวน) วางอยู่บนวาล์วของหัวเข่าบน
มือไม่ควรเกร็งหรือกดทับร่างกาย และนิ้วอยู่ใกล้กับวาล์วเสมอซึ่งอยู่ไม่ไกลจากพวกเขา
งานที่ยากที่สุดสำหรับผู้เริ่มต้นคือการกำหนดลิ้น การหายใจ และกระบอกเสียง มีความแตกต่างมากเกินไปที่แทบจะไม่สามารถจัดการได้หากไม่มีผู้เชี่ยวชาญ ดีกว่าที่จะเรียนรู้บทเรียนจากครู
แต่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับมัน
ปากเป่าควรอยู่บนริมฝีปากล่างและเข้าไปในปากเพื่อให้ฟันบนสัมผัสที่ระยะห่าง 12-14 มม. จากจุดเริ่มต้น ในทางกลับกัน ระยะทางนี้สามารถกำหนดได้โดยการทดลองเท่านั้น ริมฝีปากถูกพันรอบหลอดเป่าด้วยวงแหวนแน่นเพื่อป้องกันไม่ให้อากาศไหลออกนอกช่องเมื่อจำเป็นต้องเป่าเข้าไป
ด้านล่างนี้คือรายละเอียดบางส่วนเกี่ยวกับแผ่นรองหูฟังของผู้เล่นคลาริเน็ต
การหายใจขณะเล่น:
- การสูดดมทำได้รวดเร็วและพร้อมกันกับมุมปากและจมูก
- หายใจออก - ราบรื่นโดยไม่ขัดจังหวะโน้ต
การหายใจได้รับการฝึกฝนตั้งแต่เริ่มต้นการฝึก โดยเล่นแบบฝึกหัดง่ายๆ ในโน้ตเดียว และต่อมาอีกเล็กน้อย - ระดับต่างๆ
ลิ้นของนักดนตรีทำหน้าที่เป็นวาล์ว ปิดกั้นช่องสัญญาณและจ่ายกระแสอากาศที่เข้าสู่ช่องเสียงของเครื่องดนตรีจากการหายใจออก ลักษณะของเสียงดนตรีขึ้นอยู่กับการกระทำของภาษา: สอดคล้องกัน, ทันทีทันใด, ดัง, เงียบ, เน้นเสียง, อย่างสงบ ตัวอย่างเช่น หากคุณได้รับเสียงที่เบามาก ลิ้นของคุณควรสัมผัสช่องของกกอย่างแผ่วเบา แล้วค่อยๆ ผลักออก
เป็นที่ชัดเจนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายความแตกต่างของการเคลื่อนไหวของภาษาเมื่อเล่นคลาริเน็ต เสียงที่ถูกต้องถูกกำหนดโดยหูเท่านั้นและผู้เชี่ยวชาญสามารถประเมินความถูกต้องของเสียงได้
วิธีปรับแต่งคลาริเน็ต?
คลาริเน็ตจะปรับตามองค์ประกอบของกลุ่มดนตรีที่นักชวาเรียมกำลังเล่นอยู่ ส่วนใหญ่มีการปรับจูนคอนเสิร์ต A440 ดังนั้น คุณต้องปรับเป็นมาตราส่วน C (B) ของมาตราส่วนธรรมชาติ โดยเริ่มจากเสียง C
คุณสามารถจูนโดยใช้เปียโนที่ปรับแล้วหรือจูนเนอร์อิเล็กทรอนิกส์ สำหรับผู้เริ่มต้น ทางออกที่ดีที่สุดคือจูนเนอร์
เมื่อเสียงอยู่ต่ำกว่าค่าที่กำหนด ลำกล้องของอุปกรณ์จะยื่นออกไปไกลจากหัวเข่าบนตรงตำแหน่งที่เชื่อมต่อเล็กน้อย หากเสียงสูงขึ้นถังจะเคลื่อนไปที่หัวเข่าบน หากไม่สามารถควบคุมเสียงด้วยกระบอกเสียงได้ สามารถทำได้โดยใช้กระดิ่งหรือเข่าส่วนล่าง
แบบฝึกหัดสำหรับเกม
แบบฝึกหัดที่ดีที่สุดสำหรับผู้เริ่มต้นคือการเล่นโน้ตยาวๆ เพื่อพัฒนาการหายใจ และค้นหาเสียงที่ถูกต้องสำหรับตำแหน่งเฉพาะของกระบอกเสียงในปากและการกระทำของลิ้น
ตัวอย่างเช่น สิ่งต่อไปนี้จะทำ:
ต่อไปจะเล่นสเกลในความยาวและจังหวะที่แตกต่างกัน แบบฝึกหัดสำหรับสิ่งนี้จะต้องทำในหนังสือเรียนสำหรับเล่นคลาริเน็ตเช่น:
- เอส. โรซานอฟ โรงเรียนคลาริเน็ต ฉบับที่ 10;
- จี โคลเซ่. "โรงเรียนเล่นคลาริเน็ต" สำนักพิมพ์ "Lan" เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
วิดีโอสอนสามารถโทรช่วยได้
ความผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น
ควรหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเรียนรู้ต่อไปนี้:
- การปรับเสียงเครื่องดนตรีทำได้ด้วยเสียงต่ำ ซึ่งจะนำไปสู่การบันทึกที่ผิดพลาดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เมื่อเล่นเสียงดัง
- การละเลยการเป่าปากเป่าก่อนเล่นจะทำให้เสียงคลาริเน็ตแห้งและจางลง
- การจูนเครื่องดนตรีอย่างไม่เหมาะสมไม่ได้พัฒนาการได้ยินของนักดนตรี แต่นำไปสู่ความผิดหวังในการเรียนรู้ (คุณควรมอบความไว้วางใจให้ผู้เชี่ยวชาญในตอนแรก)
ข้อผิดพลาดที่สำคัญที่สุดคือการปฏิเสธที่จะเรียนกับครูและไม่ต้องการที่จะเรียนรู้โน้ตดนตรี