ความคิดสร้างสรรค์: คุณสมบัติและการพัฒนา

การดูภาพวาดของศิลปินดัง การอ่านวรรณกรรม ชื่นชมการพัฒนานวัตกรรมในสาขาต่างๆ บางครั้งเราสงสัยว่าผู้คนคิดอย่างไรกับแนวคิดดังกล่าว พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจที่ไหน? เหตุใดจึงมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถคิดนอกกรอบและทำการปฏิวัติในด้านใดด้านหนึ่ง คำตอบนั้นง่ายมาก พวกเขามีความคิดสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยม มันคืออะไรและสามารถพัฒนาได้ด้วยตัวเอง - อ่านต่อ

อันที่จริง ทุกคนมีศักยภาพที่จะสร้างสรรค์ บางครั้งก็เทียบเท่ากับความคิดสร้างสรรค์โดยตรง แต่ในความเป็นจริง แนวคิดนี้ครอบคลุมพื้นที่การคิดที่กว้างขึ้น กล่าวคือ ความสามารถในการค้นหาวิธีอื่นในการแก้ปัญหาที่กำหนด ในทางจิตวิทยา ความคิดนี้เรียกว่า แตกต่าง (จากภาษาละติน divergere - ถึง diverge), หมายถึงการลบข้อจำกัดและความคับข้องใจใดๆ การปฏิเสธแม่แบบและการเคลื่อนไหวตามปกติใดๆ ที่นอกเหนือไปจากกิจวัตร

ลองพิจารณาคุณสมบัติหลักของการคิดดังกล่าว:

• ความคิดใด ๆ ที่เกิดขึ้นในบุคคลที่มีความคิดเชิงสร้างสรรค์ที่พัฒนาแล้วนั้นไม่ใช่เรื่องเล็กน้อยและเป็นต้นฉบับ ไม่ว่าในกรณีใดเขาจะมุ่งมั่นเพื่อมัน
• คนที่มีความคิดสร้างสรรค์สามารถพิจารณาวัตถุจากมุมที่ต่างออกไป ใช้ในรูปแบบใหม่ ค้นหาฟังก์ชันอื่น ๆ และนำไปใช้ในทางปฏิบัติ
• ธรรมชาติแห่งการคิดเชิงสร้างสรรค์หมายความว่าบุคคลมีความสามารถในการผลิตความคิดแม้ว่าสภาพแวดล้อมภายนอกจะไม่เอื้ออำนวยต่อสิ่งนี้และไม่ใช่แนวทาง

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อกิจกรรมสร้างสรรค์:

• การสร้างภาพ;
• อุปมา;
• การเปรียบเทียบ;
• อารมณ์ขัน;
• อารมณ์

จากคนที่มีอาชีพในทางใดทางหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ คุณมักจะได้ยินว่าความคิดที่สำคัญและน่าสนใจที่สุดมาถึงพวกเขาอย่างกะทันหัน และไม่ได้คิดและให้เหตุผลมากนัก ดังนั้น กลไกการทำงานของจิตใต้สำนึกซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในขอบเขตของอารมณ์ความรู้สึกสัญชาตญาณ

ขั้นตอนของกระบวนการสร้างสรรค์:

• การเกิดขึ้นของความคิด ความคิดที่น่าสนใจ
• การใช้การอนุมานต่าง ๆ แม้แต่สิ่งที่เหลือเชื่อที่สุดเพื่ออธิบายปรากฏการณ์นี้
• การวิเคราะห์และการเลือกโซลูชันที่ดีที่สุด

มีหลายวิธีในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในปัจจุบัน เราจะมุ่งเน้นไปที่บางส่วนของพวกเขา

เลือก 2 คำโดยใช้เครื่องมือที่มี: หนังสือที่คุณกำลังอ่าน SMS ที่ได้รับ โฆษณาในโพสต์หรืออะไรก็ตาม ตอนนี้เชื่อมโยงพวกเขาในบริบทเดียวกัน หาสิ่งที่เหมือนกันระหว่างพวกเขา เขียนเรื่องสั้นโดยใช้พวกเขา ยกตัวอย่างคำว่า "mouse" และ "wire" พวกเขามีอะไรที่เหมือนกัน?

ก่อนอื่น เราสามารถพูดถึงเมาส์คอมพิวเตอร์ได้ ประการที่สอง เมาส์อาจแทะสายไฟในบ้านและจัดวงจรได้ หรือวิ่งข้ามสายไฟจากหลังคาหนึ่งไปอีกหลังคาหนึ่งแล้วเปลี่ยนที่อยู่อาศัยของคุณ

นี่คือการตรวจสอบวัตถุจากทุกมุมและค้นหาวิธีใช้งานที่ผิดปกติ... ตัวอย่าง: ทุกคนรู้ว่าร่มคืออะไรและมีไว้เพื่ออะไร - เพื่อป้องกันไม่ให้เปียกฝน แต่ถ้าคุณใช้ร่มขนาดใหญ่และผ้าห่ม คุณสามารถออกแบบเต๊นท์เด็กสำหรับเล่นที่บ้านได้ ร่มสีดำหักจะผลิตปีกค้างคาวสำหรับคอสตูมคาร์นิวัล

ค่อนข้างเป็นเทคนิคที่น่าสนใจที่ต้องมีอย่างน้อยหกคน ในระหว่างการอภิปรายเกี่ยวกับการแก้ปัญหา แต่ละคนเลือกสีของ "หมวก" และปฏิบัติตาม:

• "หมวก" สีขาวมีหน้าที่ในตรรกะ - "ลอง" มันจะ "วางบนชั้นวาง";
• สีเหลือง - มองโลกในแง่ดี ผู้ที่ได้รับมันจะมองงานจากมุมมองเชิงบวกเท่านั้นและเน้นข้อดี;
• สีดำ - สำคัญ บุคคลใน "หมวก" นี้จะมีประโยค "ถึงโรงตีเหล็ก" โดยมองหาข้อเสียและจุดอ่อน
• เขียว - ความคิดสร้างสรรค์ บุคคลที่ "พยายาม" มันจะเป็นเครื่องกำเนิดความคิด
• สีแดง - อารมณ์งานของเจ้าของคือการอธิบายอารมณ์ที่เกิดขึ้นในตัวเขาในกระบวนการทำงานให้เสร็จ
• สีฟ้า - ตามกฎแล้วจะไปหาผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์มากที่สุดซึ่งสรุปข้อเสนอและความคิดของทุกคน

ในการเริ่มต้น ให้เราระลึกว่า "การระดมความคิด" คืออะไร ที่เรียกว่า กระบวนการแสดงความคิดเห็นเมื่อต้องแก้ไขงาน แม้แต่สิ่งที่เหลือเชื่อที่สุด ในตอนท้ายของการสนทนา คนที่เหมาะสมที่สุดยังคงอยู่

“การระดมความคิดในทางอื่น” ทำให้เกิดแนวคิดที่ไม่ถูกต้องอย่างเปิดเผยสำหรับการอภิปราย กล่าวคือ โดยแท้จริงแล้วเป็นการไตร่ตรองถึงวิธีที่จะทำให้สถานการณ์ปัจจุบันแย่ลง สำหรับทุกสิ่งที่ดูเหมือนไร้สาระ เทคนิคนี้ค่อนข้างมีประสิทธิภาพ และบางครั้งความคิดที่น่าสนใจมากก็เกิดขึ้นในกระบวนการ "ระดมความคิดในทางอื่น"

คุณสามารถทำได้คนเดียว เช่น ขณะเดินทางโดยรถประจำทางหรือเดินไปรอบ ๆ เมือง: การอ่านคำบนป้ายโฆษณา ไม่ใช่สัญญาณตั้งแต่เริ่มต้น แต่จากจุดสิ้นสุด คุณสามารถเล่นกับเพื่อน: คนหนึ่งเรียกคำ "กลับหัว" อีกคำหนึ่งพยายามแปลให้เร็วที่สุด

ตรงกลางกระดาษ คุณจดคำถามที่ต้องแก้ไข ความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับความละเอียดแตกต่างจากมันโดยลูกศร - "กิ่ง"แต่ละสาขาเหล่านี้ยังแบ่งออกเป็นสมาคมที่เป็นไปได้หลายแห่ง ด้วยวิธีนี้ ในระยะเวลาอันสั้น คุณจะได้พบกับวิธีแก้ปัญหาที่ยอดเยี่ยม

ความสามารถของบุคคลในการถ่ายทอดความรู้สึกและอารมณ์ของตนผ่านวิจิตรศิลป์เพื่อให้มีรูปร่าง บางครั้งความคิดสร้างสรรค์ดังกล่าวก็เผยให้เห็นความสามารถที่แท้จริงในตัวบุคคล

สาระสำคัญของมันคือการค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่จำเป็นเพื่อทำความเข้าใจว่าอะไรจะไม่ได้ผลอย่างแน่นอนจะไม่เป็นประโยชน์ การให้เหตุผลในหัวข้อ “จะไม่ทำได้อย่างไร” มักจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งเห็นว่าอะไรไม่เพียงพอต่อการนำความคิดของเขาไปปฏิบัติ

ตอนนี้ มาพูดคุยกันเล็กน้อยเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่มีอยู่สำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

สามารถทำได้สองวิธี:

• หยิบคำนามที่สะท้อนถึงแก่นแท้ของแนวคิดให้ได้มากที่สุด ตัวอย่างเช่น ดอกไม้ - พืช เขียวขจี ดอกตูม หญ้า ฯลฯ ;
• สร้างการเชื่อมโยงโซ่: ขอเสนอให้เสริมชุดคำ 3-5 คำกับความสัมพันธ์ของคุณเอง เช่น หลังคา ประตู ระเบียง (หน้าต่าง) - องค์ประกอบของบ้าน

ค้นหาคุณสมบัติที่คล้ายกันจำนวนมากที่สุดสำหรับแนวคิดที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง:

• รถลูก;
• สุนัขต้นไม้;
• รถไฟทะเล;
• ทรายน้ำ

การออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาจินตนาการของคุณ มีหลายรูปแบบของมัน

ลองคิดดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้า ...

• จู่ ๆ ไดโนเสาร์ก็ปรากฏขึ้นบนถนนในเมือง
• ผู้คนจะเรียนรู้ที่จะบิน
• สัตว์เลี้ยงจะพูดอย่างมนุษย์ปุถุชน

ลองนึกภาพว่า "ห้าร้อย" สุดท้ายที่เหลืออยู่ในกระเป๋าเงินของคุณ และยังมีอีกหนึ่งสัปดาห์ก่อนเช็คเงินเดือนของคุณ เขียนรายการ (หรือนึกภาพในใจ) ของอาหาร 10 ชนิดที่คุณสามารถซื้อได้ด้วยเงินจำนวนนี้และใช้ชีวิต 7 วันโดยไม่อดอาหาร

ใช้ตัวอักษรใดก็ได้และตามระยะเวลาที่กำหนด (โดยปกติให้ 3 นาที สูงสุด 5) เขียนคำให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้โดยเริ่มจากมัน

ที่ไหนก็ได้ จ้องไปที่วัตถุที่เลือก เขียน (หรือคิดคำคุณศัพท์) 5 คำคุณศัพท์ที่ตรงกับคำนั้นมากที่สุด ตัวอย่างเช่น แจกัน - เครื่องลายคราม สีขาว มันวาว เป่า หอยมุก ตอนนี้เขียนคำคุณศัพท์ 5 คำที่ไม่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับสิ่งที่เลือก: แจกัน - นุ่ม นิ่ม กระดาษ ยาง อิฐ

รากฐานของการก่อตัวของความคิดสร้างสรรค์ในเด็กนั้นดีที่สุดในวัยก่อนเรียนโดยการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาวัตถุตามลักษณะของพวกเขา หากเด็กสามารถรับมือได้เขาจะสร้างสติปัญญาและขยายขอบเขตของความสามารถทางจิต นอกจากนี้ เด็กได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ และเมื่ออายุได้ 6 ขวบ เขาสามารถเขียนคำอธิบายของสิ่งของต่างๆ มากมาย คิดเรื่องราว ปริศนา นิทาน ยิ่งเขาทำเช่นนี้บ่อยเท่าไหร่ จินตนาการของเขาก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความคิดของบุตรหลานของคุณคือ:

• ยืดหยุ่นได้ - เขาต้องสามารถพิจารณาปัญหาจากมุมต่างๆ
• หนี - สามารถสร้างความคิดได้อย่างรวดเร็ว
• ต้นฉบับ - เพื่อไม่ให้กลายเป็นปัญหาสำหรับเขาในการคิดเรื่องราวที่น่าสนใจที่ไม่ธรรมดา

พ่อแม่จะช่วยลูกให้พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร?

• อย่าดุเด็กเรื่องสิ่งประดิษฐ์ เข้าใจว่าเขาไม่ต้องการหลอกลวงคุณ - ตัวเขาเองเชื่อในจินตนาการของเขาและนี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขา ถ้าเขาบรรยายถึงนางฟ้าแสนสวยที่เขาเห็นบนสนามหญ้า อย่าขัดจังหวะเขา แต่ให้เล่นตามนั้นดีกว่า: ขอรายละเอียดเกี่ยวกับการประชุมมหัศจรรย์นี้
• สร้างสรรค์กับลูกของคุณ... สร้างชุดสำหรับตุ๊กตา สร้างโรงรถสำหรับรถยนต์ แต่งและแสดงเป็นเทพนิยายโดยใช้ของเล่น
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกมีสี ดินสอ ดินสอสี ปากกาสักหลาด อัลบั้ม; ซื้อดินน้ำมันทรายจลนศาสตร์อย่าหวงตัวสร้าง - ทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์

คุณสามารถออกกำลังกายได้เช่นกัน

• วาดรูปเรขาคณิตตามอำเภอใจแล้วขอให้ลูกวาดรูปให้เสร็จ
• เชิญลูกของคุณอธิบายของเล่นที่เลือกด้วยคำคุณศัพท์ที่เหมาะสมที่สุดห้าคำ แล้วเลือกห้าคำที่ไม่เหมาะสมที่สุด
• ให้ลูกของคุณเห็นก้อนเมฆบนท้องฟ้า ถามว่าเมฆนั้นทำให้เขานึกถึงอะไรหรือใคร
• เล่นก่อสร้าง. เขียนคำลงบนกระดาษ: แมว, มะเขือเทศ, อิฐ, ลิ้นชัก, น้ำ ตอนนี้ลูกต้องใช้มันในการสร้างบ้าน ตัวอย่างเช่นอิฐมีประโยชน์สำหรับการวางผนังมะเขือเทศเป็นสีแดงคุณสามารถทาสีซุ้มด้วยสีนี้ เขาจะวางโต๊ะเครื่องแป้งในห้องนั่งเล่น พาแมวไปเติมน้ำในอ่างให้อาบน้ำ คุณสามารถใช้คำได้หลากหลาย

ชั้นเรียนที่มีเด็กก่อนวัยเรียนควรทำอย่างสม่ำเสมอและเป็นการดีกว่าที่จะทำในลักษณะที่สนุกสนานเพื่อไม่ให้เขาเบื่อ... ครูยังมีส่วนร่วมในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ทำกิจกรรมนอกหลักสูตรต่าง ๆ เช่นเดียวกับการวาดภาพ ดนตรี แรงงาน วรรณกรรม และบทเรียนภาษารัสเซีย สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า คำตอบที่ถูกต้อง "ตามเทมเพลต" นั้นไม่ได้ดีเสมอไป เพราะมันเกี่ยวข้องกับการท่องจำ ไม่ใช่ด้วยความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้น ครูควรเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นและแก้ไขเฉพาะในกรณีที่เกิดข้อผิดพลาดร้ายแรง แต่ไม่เป็นการเยาะเย้ย "ความโง่เขลา" ต่อหน้าทั้งชั้นเรียน

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็กและวัยรุ่นได้รับการอำนวยความสะดวกโดยไปที่แวดวงและส่วนเพิ่มเติม: ไปที่สโมสรหุ่นยนต์ โรงเรียนศิลปะและดนตรีเพื่อเต้นรำ

ผู้ใหญ่มีความคิดสร้างสรรค์สำคัญแค่ไหน? พูดได้เลยว่าสำคัญมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ต้องการเป็น:

• นักออกแบบ;
• นักจิตวิทยา;
• ผู้จัดการฝ่ายโฆษณา;
• นักเขียน;
• ศิลปิน;
• สถาปนิก;
• ช่างปั้น ฯลฯ

ผู้ใหญ่มักถูกขัดขวางโดยความคิดแคบๆ ในการคิดอย่างสร้างสรรค์ มันค่อนข้างยากสำหรับเขาที่จะเห็นสิ่งผิดปกติในธรรมดาที่จะย้ายออกจากวิธีการปกติในการแก้ปัญหาใด ๆ อย่างไรก็ตาม เป็นไปได้ทีเดียว และ มีคำแนะนำบางประการสำหรับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ในผู้ใหญ่

ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้

• ลองนึกภาพรายการทั่วไปที่สุดในบ้านของคุณ ตัวอย่างเช่นอุจจาระ ลองนึกดูว่าคุณจะใช้งานมันได้อย่างไรนอกจากการนั่งบนนั้น
• เขียนเรื่องคำจำกัด... ไม่จำเป็นต้องเหมือนจริง ยิ่งใส่จินตนาการมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น
• มากับวลี oxymorony กล่าวคือ รวมคำที่ไม่เข้ากันและขัดแย้งเข้าด้วยกัน: ศพที่มีชีวิต หิมะร้อนจัด ทางตันที่ไม่มีที่สิ้นสุด
• อ่านคำบนป้ายโฆษณาย้อนหลัง, ป้ายโฆษณา, โปสเตอร์โฆษณา, นามบัตร
• พยายามเริ่มอ่านหนังสือไม่ใช่ตั้งแต่ต้น แต่เริ่มจากตรงกลางหรือตอนท้าย ดังนั้นก่อนอื่นคุณจะพบข้อไขข้อข้องใจและหลังจากนั้น - อารัมภบท
• เรียนภาษาต่างประเทศ... สิ่งนี้จะมีประโยชน์ไม่เพียงแค่ในการเดินทางรอบโลกของคุณ แต่ยังรวมถึงการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์อีกด้วย บางครั้งคุณสามารถแปลวลีที่คุณเห็นจากภาษาแม่ของคุณเป็นภาษาต่างประเทศได้ทางจิตใจระหว่างทางไปทำงานหรือเดินเล่น
• ใช้คำพ้องความหมายบ่อยขึ้นในคำพูดของคุณ - ทำให้คำพูดสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
• เริ่ม "ไดอารี่ไอเดีย" และเก็บมันไว้กับคุณเสมอ - ทันทีที่คุณมีความคิดที่น่าสนใจในหัว คุณสามารถแก้ไขได้บนกระดาษทันที จากนั้นคิดทบทวน และอาจจะทำให้เป็นจริงได้
• การขยายขอบเขตอันไกลโพ้นได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการรับรู้สิ่งใหม่อย่างต่อเนื่อง ท่องเที่ยว รู้จักวัฒนธรรมของชาติต่าง ๆ สนใจประวัติศาสตร์ วรรณกรรม ภาพยนตร์