ครู OBZH: คำอธิบายและการฝึกอบรมวิชาชีพ

ทุกวันนี้ ความปลอดภัยเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นและเป็นหนึ่งในเกณฑ์ชั้นนำสำหรับการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพของสถาบันการศึกษา สิ่งนี้อธิบายความจำเป็นในการเป็นครูเช่นครู OBZH จากเนื้อหาของบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้ว่าสาระสำคัญของงานของผู้เชี่ยวชาญคืออะไร ข้อดีและข้อเสียของอาชีพคืออะไร หน้าที่ของครูคืออะไร

ครู OBZH ถือเป็นครูผู้สอน เขามีอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นหรือมัธยมศึกษาในด้าน "การศึกษาและการสอน" การแต่งตั้งผู้เชี่ยวชาญหรือการเลิกจ้างให้ดำเนินการตามคำสั่งของกรรมการ

อาชีพของครู OBZH มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานักเรียน:

• ความรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบของมาตรฐานความปลอดภัยทางสังคมและทางเทคนิค
• ต้องการทัศนคติที่ระมัดระวังต่อสุขภาพของตนเอง
• ความห่วงใยต่อสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยสาธารณะ
• การจัดระเบียบวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและปลอดภัยในสังคม

อาชีพของครู OBZH หมายถึงการปฏิบัติตามภารกิจที่ไม่ชัดเจน ครูควรมีส่วนร่วมไม่มากในทางทฤษฎีเหมือนในทางปฏิบัติ... บทเรียนของเขาควรเป็นประโยชน์กับนักเรียน จำเป็นต้องสอนเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่กฎแห่งความรอดในกรณีเกิดแผ่นดินไหวและน้ำท่วม สิ่งสำคัญคือต้องแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับวิธีการท่องอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยกับพวกเขา สอนพวกเขาถึงความแตกต่างของการตอบสนองที่ถูกต้องในสถานการณ์ต่างๆ (เช่น ในการเดินตอนเย็น เมื่อเยี่ยมชมดิสโก้)

จำเป็นต้องถ่ายทอดข้อมูลให้เด็ก ๆ รู้ว่าการเดินคนเดียวในตอนเย็นเป็นสิ่งที่อันตรายในปัจจุบัน นักเรียนควรระวังไม่กลับบ้านและวางใจคนแปลกหน้าครูยังอธิบายอีกว่าไม่ควรดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ "เพื่อบริษัท" สูบบุหรี่หรือเสพยา

อาชีพของครู OBZH มีข้อดีหลายประการ ตัวอย่างเช่น ผู้เชี่ยวชาญสามารถทำงานในสถาบันการศึกษาต่างๆ เขาสามารถหางานทำได้ไม่เพียงในรัฐ แต่ยังอยู่ในสถาบันการศึกษาเอกชนด้วย ด้วยการจัดระเบียบเวลาทำงานที่ถูกต้อง ผู้เชี่ยวชาญไม่เพียงแต่สามารถสอนบทเรียนที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรอีกด้วย อาชีพหมายถึงการเพิ่มขึ้นของบันไดอาชีพซึ่งไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนักในปัจจุบัน

หากต้องการ ผู้เชี่ยวชาญก็สามารถเป็นหัวหน้าแผนกการศึกษา รองผู้อำนวยการ หรือแม้แต่ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาเองได้หากต้องการ นอกจากนี้งานนี้ยังเหมาะสำหรับผู้ที่มีสุขภาพไม่เอื้ออำนวยเช่นสร้างอาชีพทหาร

ระดับเงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวขึ้นอยู่กับอัตรา (จำนวนชั่วโมงทำงาน) ประสบการณ์การทำงานและจำนวนสาขาวิชาที่สอนโดยเขา ครูเหล่านั้นที่สอนบทเรียนพลศึกษาไปพร้อม ๆ กันจะได้รับมากขึ้น ครูประเภทสูงสุดจะได้รับมากถึง 75,000 rubles เงินเดือนเฉลี่ยประมาณ 35,000 rubles.

อย่างไรก็ตาม อาชีพนี้มีข้อเสียมากมาย บ่อยครั้งที่บทเรียนเรื่องความปลอดภัยในชีวิตถูกมองว่าเป็น "ภาคผนวก" ของสาขาวิชาหลัก ด้วยเหตุนี้ครูจึงต้องทำงานเป็นเวลานานเพื่อให้ได้รับอำนาจในหมู่นักเรียน นอกจากนี้เขามักจะต้องจัดการกับปัญหาสังคมซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการเรียนโปรแกรมการทำงาน

ในยุคของการพัฒนาโซเชียลเน็ตเวิร์ก เด็ก ๆ ลืมวิธีสื่อสารและไม่เข้าใจว่าไลฟ์สไตล์ของพวกเขาควรเป็นอย่างไร ในทางกลับกัน ผู้ปกครองเชื่อว่าทั้งหมดนี้ควรทำที่โรงเรียน ดังนั้นคำอธิบายจึงตกอยู่ที่ไหล่ของครูเท่านั้น โปรแกรมการศึกษาที่มีอยู่มักจะล้าสมัย ด้วยเหตุนี้ครูจึงต้องเขียนใหม่เพื่อให้นักเรียนสนใจ

เป็นเรื่องไม่ดีที่ทฤษฎีถือเป็นลำดับความสำคัญของโปรแกรม จำนวนชั่วโมงของการฝึกน้อยกว่าที่จำเป็นมาก อย่างไรก็ตาม เด็กจะต้องสามารถประพฤติตนได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน สิ่งนี้ใช้ได้กับทุกด้านของชีวิตซึ่งเป็นไปไม่ได้เลยที่จะครอบคลุม

ครู OBZH มีความรับผิดชอบมากมาย ประกอบด้วยงานหลายอย่าง เช่น:

• การเลือกวิธีการทำงานที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงอายุของนักเรียนความสนใจและการฝึกอบรม
• ดำเนินการเรียนขั้นพื้นฐานและทางเลือกตามโปรแกรม
• การประเมินประสิทธิผลของการศึกษาเนื้อหาที่ครอบคลุมการทำงานเพิ่มเติมกับผู้ที่ไม่เข้าใจหัวข้อนี้ดี
• ดำเนินการประชุมเชิงปฏิบัติการรวมทฤษฎีกับการปฏิบัติและการทำงานอิสระ
• การจัดชั้นเรียนการคุ้มครองแรงงานและการคุ้มครองสุขภาพเด็ก
• การฝึกอบรมก่อนเกณฑ์สำหรับนักเรียน, การตรวจสุขภาพสำหรับพวกเขา
• องค์กรช่วยเหลือเด็กที่วางแผนจะเข้ามหาวิทยาลัยด้วยอคติทางทหาร
• การวางแผนงานป้องกันพลเรือน ปลูกฝังความสนใจในเรื่องของคุณ
• การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการตอบสนองที่ถูกต้องและรวดเร็วในสถานการณ์ที่รุนแรง
• สอนเด็กเกี่ยวกับกฎการอพยพ
• การควบคุมจำนวนและเงื่อนไขของอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ของสถาบันการศึกษา
• การกรอกบันทึกความก้าวหน้าของนักศึกษา การดำเนินการรายงานการขึ้นทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร และงานที่ทำ

นอกจากนี้ ครู OBZH ควรมีส่วนร่วมในการปรับปรุงฐานการศึกษาและวัสดุ เขาทำให้แน่ใจว่าทฤษฎีสามารถสนับสนุนโดยการปฏิบัติครูผู้จัดงานมีความรับผิดชอบมากมาย เขาต้องเข้าใจแง่มุมและความแตกต่างของงานของเขา เป็นสิ่งสำคัญที่เขามีความเข้าใจที่ชัดเจนในหลักการสอนวิชาของเขา... ก่อนเริ่มกระบวนการศึกษา เขาต้องระบุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงาน กำหนดพื้นที่ที่มีความสำคัญ โดยคำนึงถึงการพัฒนาระบบการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย ครูไม่ควรเป็นเพียงครู แต่ยังเป็นนักจิตวิทยาด้วย

มีข้อกำหนดมากมายสำหรับครูด้านความปลอดภัยในชีวิต ตัวอย่างเช่น มันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการว่าจ้างจะต้องมีวิธีการโน้มน้าวใจและโต้แย้งเกี่ยวกับตำแหน่งของเขา เกณฑ์ต่างๆ เช่น ความรู้ ทักษะ คุณสมบัติส่วนบุคคลมีความสำคัญ

ครู OBZH เข้าใจกฎระเบียบที่ควบคุมกิจกรรมการศึกษา เขาต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับกฎหมายในด้านการป้องกันพลเรือน ครูที่ได้รับการว่าจ้างรู้อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก กฎเกณฑ์ในการคุ้มครองชีวิต นอกจากนี้ เขาสามารถอธิบายวิธีฝึกอุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์อื่นๆ ได้อย่างเหมาะสม

ครูรู้ความแตกต่างของตารางการทำงานของสถาบันการศึกษา... เขารู้กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย ในระหว่างการฝึกอบรมเขาจะต้องสามารถสร้างบทเรียนเชิงปฏิบัติให้กับนักเรียนได้โดยไม่ลืมเรื่องความปลอดภัยของอุปกรณ์และอุปกรณ์ที่ใช้ นอกจากนี้ ครูต้องรู้พื้นฐานของสังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ และนิเวศวิทยา

นอกจาก, ครูต้องสามารถเก็บเอกสารในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ได้... ที่โรงเรียน เขาจะต้องทำงานกับไดอารี่อิเล็กทรอนิกส์ โดยใส่เกรดของนักเรียนลงไป เป็นสิ่งสำคัญที่ครูจะต้องรู้วิธีการทำงานกับโปรแกรมแก้ไขข้อความ สเปรดชีต และอีเมล ถ้าเขาให้การนำเสนอ เขาควรจะสามารถทำงานร่วมกับพวกเขาได้

ท่ามกลางข้อกำหนดอื่น ๆ คาดว่าครูจะสามารถปฐมพยาบาลในสถานการณ์ฉุกเฉินได้... อาจเป็นไปได้ว่าในระหว่างกระบวนการศึกษา เขาจะต้องเผชิญกับสถานการณ์ความขัดแย้ง ดังนั้นเขาจะต้องสามารถแก้ปัญหาเหล่านั้นได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากที่สุด

ครู OBZH จะต้องเรียบร้อยในลักษณะที่พัฒนาและเข้าสังคม มากขึ้นอยู่กับรูปลักษณ์และความสามารถในการประพฤติตนของเขา บุคคลดังกล่าวต้องมีความมั่นคงทางจิตใจ ความรับผิดชอบต่อสังคมและศีลธรรม มีความสามารถในการตัดสินใจอย่างรอบคอบและเพียงพอในสถานการณ์ฉุกเฉิน... เขาต้องเป็นคนที่แน่วแน่ พัฒนา และพัฒนา ซึ่งเด็ก ๆ สามารถเป็นแบบอย่างและใครจะเป็นที่เคารพนับถือ

ซึ่งหมายความว่าผู้เชี่ยวชาญไม่ควรพูดคุยเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเท่านั้น แต่ยังปฏิบัติตามโดยยึดหลักการที่เขาปลูกฝังให้กับนักเรียนของเขา เป็นสิ่งสำคัญที่ครูต้องมีวินัย เข้มงวดปานกลาง และมีความต้องการสูง... ครูดังกล่าวถูกคาดหวังให้สามารถหาแนวทางเป็นรายบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคนได้หากจำเป็น

ครูผู้จัดงานความปลอดภัยในชีวิตมีสิทธิ:

• มีส่วนร่วมในการบริหารสถาบันการศึกษาตามกฎบัตรของสถาบันใดสถาบันหนึ่ง
• มีส่วนร่วมในการเลือกวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่เป็นอิสระสำหรับนักเรียน
• เลือกสื่อการศึกษาในเรื่องที่ศึกษาตามดุลยพินิจของคุณเอง
• ปรับปรุงคุณสมบัติของตนเองในมหาวิทยาลัยอย่างทันท่วงทีรวมถึงในสถาบันที่สามารถฝึกอบรมขึ้นใหม่ได้
• มีสัปดาห์ทำงานสั้นลงและขยายเวลาลาพักร้อน
• รับสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
• รับบำเหน็จบำนาญอาวุโส รวมถึงการค้ำประกันทางสังคมอื่นๆ

ครูผู้จัดงานด้านความปลอดภัยในชีวิตมีหน้าที่:

• การปฏิบัติหน้าที่ราชการของตนให้สำเร็จ
• การจัดระเบียบงานของตนเองโดยคำนึงถึงกฎระเบียบภายใน
• การดำเนินการตามรายงานและเอกสารที่จำเป็นในเวลาที่เหมาะสม
• ความปลอดภัยของบทเรียนและกิจกรรมอื่นๆ
• สุขภาพของนักเรียนในระหว่างกิจกรรมภาคปฏิบัติ
• คุณภาพของงานและการนำมาตรการมาใช้ทันทีเพื่อขจัดการละเมิดความปลอดภัย

ตามมาตรฐานวิชาชีพของครู ผู้ที่ต้องการเป็นครู OBZH จะต้องได้รับ การศึกษาเฉพาะทางที่สูงขึ้นหรือระดับมัธยมศึกษาในการป้องกันพลเรือนหรือความปลอดภัยในชีวิต การสอนด้วยการศึกษาดังกล่าวสามารถฝึกฝนได้แม้ว่าจะไม่ได้ระบุคุณสมบัติ "ครู" ในเอกสาร หากมีการศึกษาเฉพาะทางระดับสูงหรือระดับมัธยมศึกษาอื่น จำเป็นต้องมีการอบรมขึ้นใหม่ ในกรณีนี้ก็เพียงพอที่จะเรียนหลักสูตรซึ่งปกติจะใช้เวลาไม่เกินหกเดือน

การเติบโตของครูในสายอาชีพขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ ได้แก่ คุณสมบัติส่วนตัวและวิชาชีพของครู การเติบโตทางวิชาชีพ และประสิทธิผลในการทำงาน อาชีพการงานหมายถึงการเปลี่ยนไปสู่สถานะวุฒิการศึกษาที่แตกต่างกัน (อันดับแรก ประเภทสูงสุด หัวหน้ามหาวิทยาลัย) ภายใต้กรอบของโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาอื่น ๆ เขาสามารถเป็นรองผู้อำนวยการ ผู้อำนวยการ