ครูสอนร้องเพลง: คุณสมบัติและรายละเอียดงาน

ครูสอนแกนนำเป็นอาชีพที่เป็นที่ต้องการอย่างมากในสังคมยุคใหม่ ครูสอนร้องเพลงเป็นสิ่งจำเป็นทั้งในสตูดิโอส่วนตัวและชมรมศิลปะสาธารณะ ในบทความของเรา เราจะพูดถึงลักษณะเฉพาะของวิชาชีพ บอกคุณว่าครูสอนเสียงที่ดีควรมีทักษะและความรู้อะไรบ้าง หน้าที่ สิทธิ และความรับผิดชอบของเขาคืออะไร

แต่ละอาชีพมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง และความพิเศษของครูสอนร้องเพลงก็ไม่มีข้อยกเว้น ความรักในศิลปะ ความปรารถนาที่จะอุทิศตนเพื่อการสอน ความเชื่อที่ว่าหากไม่มีความรู้ด้านดนตรีอย่างแท้จริง เป็นไปไม่ได้ที่จะกลายเป็นคนที่มีความสามัคคีและความหลงใหลในงานของตนอย่างจริงใจ - คุณสมบัติทั้งหมดนี้มีอยู่ในครูนักดนตรี ครูสอนพิเศษแกนนำไม่เพียงแต่สอนวิธีอนุมานบันทึกอย่างถูกต้องเท่านั้น เขายังทำงานด้านการศึกษา สร้างรสนิยมทางสุนทรียะของนักเรียน และมีส่วนช่วยในการสร้างอุดมคติ นั่นเป็นเหตุผลที่ ครูสอนร้องเพลงที่ดีเป็นมากกว่าครูที่รู้พื้นฐานของวิชาของตนดี นี่คือบุคคลที่มีพรสวรรค์ในความหมายสูงสุดของคำ

งานของครูสอนร้องเพลงค่อนข้างคล้ายกับงานของนักแสดง ทั้งคู่พยายามสร้างสรรค์เพื่อปลุกความรู้สึกและความคิดของผู้อื่น อย่างไรก็ตามงานของครูสอนร้องเพลงนั้นยากกว่ามาก นักแสดงเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการแสดงละคร ในขณะที่ครูแกนนำเป็นหนึ่งในสามบทบาท: เขาแต่งสถานการณ์ของบทเรียนอย่างอิสระ ควบคุมการแสดง และสอนโดยตรง ครูสอนแกนนำสามารถให้บทเรียนได้ 4-6 บทเรียนต่อวัน และสามารถดำเนินการได้โดยมีเงื่อนไขที่แตกต่างกันมาก ทั้งในด้านอายุและในด้านของกิจกรรม

แทบไม่มีใครโต้แย้งกับข้อเท็จจริงที่ว่าเทคนิคการสอนร้องเพลงประสานเสียงให้กับนักเรียนชั้นป.1 จะแตกต่างอย่างมากจากการแสดงละครสำหรับเด็กชายหรือเด็กหญิงอายุ 15-17 ปี พวกเขาแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงร้องวิชาการ ป๊อป โอเปร่า และแจ๊ส เสียงร้องสุดขั้วและการร้องเพลงพื้นบ้านต่างกันไปในทิศทางที่แยกจากกัน

รายละเอียดงานสำหรับครูสอนแกนนำทุกคนมีความรับผิดชอบดังต่อไปนี้ ครูคนนี้:

• ดำเนินการเรียนแบบกลุ่มหรือแบบตัวต่อตัวกับนักเรียนเพื่อพัฒนาระดับเสียงของพวกเขา
• ทำงานร่วมกับนักร้องและนักร้องเดี่ยวของกลุ่มนักร้องประสานเสียงในแต่ละส่วนเพื่อเตรียมการผลิตใหม่และทำงานร่วมกับนักแสดงหน้าใหม่ตามเพลงปัจจุบัน
• ดำเนินการสอนร้องเพลงโดยใช้เทคนิคต่างๆ ในการสอนทักษะการร้องและการแสดงด้วยเสียง
• สร้างทักษะของนักแสดงเพื่อรักษาเสถียรภาพของเสียงสูงต่ำ และพัฒนาความรู้สึกของโครงสร้างเสียงต่ำ
• สอนนักเรียนเกี่ยวกับทักษะในการผลิตเสียงที่มีความสามารถและการนำเสียงภายในกรอบของ tessitura บางอย่าง
• มีส่วนร่วมในการตั้งค่าของการหายใจร้องเพลง
• สร้างทักษะการจดจำหูขององค์ประกอบพื้นฐานของภาษาดนตรี (คอร์ด, จังหวะ, เครื่องมือวัด, โทนเสียง, จังหวะ, ช่วงเวลา);
• สอนการจดจำรูปแบบดนตรีจากข้อความดนตรีหรือทางหู
• มีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับผู้อำนวยการคอนเสิร์ตและการแสดงดนตรี
• ตรวจสอบคุณภาพการแสดงของส่วนเสียงร้องแต่ละส่วน

เราดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นครูสอนร้องเพลงโดยไม่มีการศึกษาด้านดนตรี และถ้าคุณวางแผนที่จะทำงานในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน / โรงเรียนหรือชมรมวัยรุ่น คุณจะต้องมีหลักสูตรการสอนที่ยืนยันทักษะในการทำงานกับเด็กด้วย

ครูสอนร้องเพลงควรรู้:

• รากฐานของกฎหมายปัจจุบันในแง่ของวัฒนธรรมและศิลปะ
• บทบัญญัติพื้นฐานของกระทรวงวัฒนธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึงกฎระเบียบอื่น ๆ ของหน่วยงานระดับสูง
• พื้นฐานทางทฤษฎีและการปฏิบัติของทักษะการร้อง
• ประวัติศิลปะการร้องและดนตรี
• ทฤษฏีและการปฏิบัติของวิธีการสอนเกี่ยวกับเสียงพูด
• ละครปัจจุบันของทีมสร้างสรรค์ตลอดจนงานใหม่ที่ได้รับการยอมรับในการผลิต
• ลักษณะเฉพาะของการทำงานเป็นครูสอนร้องเพลงในกลุ่มวัยต่างๆ
• พื้นฐานของ "การปรับ" อุปกรณ์เสียง
• การฝึกปฏิบัติและทฤษฎีการวิเคราะห์ทักษะเสียงร้อง

ครูสอนดนตรีจะต้อง:

• สามารถแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับศิลปะการแสดง และทำในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าถึงได้สำหรับพวกเขา
• ตระหนักถึงรสนิยมทางดนตรีของนักเรียนและความต้องการด้านเสียง
• เป็นผู้จัดงานที่ดี ให้นักเรียนมีกิจกรรมสร้างสรรค์สูงสุดและแสดงออกอย่างมืออาชีพ
• จัดการศึกษาเตรียมทุกสิ่งที่คุณต้องการเพื่อเรียนรู้พื้นฐานของทักษะการร้อง
• สามารถเล่นเครื่องดนตรีใด ๆ ได้อย่างอิสระ
• มีทักษะในการใช้อุปกรณ์สร้างเสียงและวิดีโอ

เพื่อที่จะเป็นครูสอนดนตรีที่ดี จำเป็นต้องมีชุดคุณสมบัติที่จำเป็น ในการทำงานเป็นครูสอนแกนนำ คุณต้อง:

• ความสามารถในการสัมผัสละครเพลง การออกแบบสื่อการสอนและการศึกษา
• ความสามารถในการติดต่อทางอารมณ์, การแสดงอารมณ์ที่ชัดเจน;
• การมีเสียงพูดสูงต่ำ การปั้นที่ดี การแสดงออกทางสีหน้า และการเปล่งเสียง
• ความสามารถในการอธิบาย ถ่ายทอดความรู้ แบ่งปันประสบการณ์
• ความสามารถในการด้นสด;
• ความสามารถในการเจาะโลกของความรู้สึกและความรู้สึกของนักเรียน, ความสามารถในการรู้สึกถึงสภาพของเขา, ความโน้มเอียงที่จะเอาใจใส่

ครูสอนแกนนำควรเป็นคนที่กระตือรือร้น เข้ากับคนง่าย จำเป็นต้องมีทัศนคติเชิงบวก พร้อมความสามารถในการปลูกฝังการมองโลกในแง่ดีให้กับผู้อื่น มันเป็นสิ่งสำคัญที่เขาเป็น บุคคลที่มีไหวพริบละเอียดอ่อนและยับยั้งชั่งใจ ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่เข้าใจในทันทีว่าต้องการอะไรจากพวกเขา และกระบวนการ "ปรับ" เสียงนั้นช้า ดังนั้นครูจะต้องอดทน สอน โดยไม่ขุ่นเคือง นำทางลูกศิษย์ไปในทางที่ถูกต้องอย่างนุ่มนวลและถูกต้อง

ครูสอนพิเศษแกนนำก็เหมือนกับครูคนอื่นๆ ที่มีสิทธิของตนเอง เขาได้รับอนุญาตให้:

• เรียกร้องให้มีการสร้างเงื่อนไขทางเทคนิคและองค์กรที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมการสอน
• ทำความคุ้นเคยกับโครงการของโรงเรียนแกนนำในส่วนที่สามารถเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง
• เพื่อรับข้อมูลที่จำเป็นในการปฏิบัติตามรายละเอียดงานอย่างครบถ้วน
• ปรับปรุงระดับมืออาชีพและความสามารถอย่างสม่ำเสมอ
• กำหนดให้นักเรียนทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นภายในหลักสูตร

ในขณะเดียวกัน ครูสอนร้องเพลงก็มีความรับผิดชอบส่วนตัวเช่นกัน:

• สำหรับการไม่ปฏิบัติตามรายละเอียดงานที่ได้รับอนุมัติ
• สำหรับการไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบภายในของตารางเรียนที่ตกลงกับนักเรียน
• สำหรับการละเมิดใด ๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างการทำกิจกรรมทางวิชาชีพตามประมวลกฎหมายอาญา แพ่ง หรือทางปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย
• เพื่อก่อให้เกิดความเสียหายแก่ทรัพย์สินขององค์กรหรือนักศึกษา
• สำหรับการใช้อำนาจหน้าที่โดยมิชอบ